LES VERBES EN -ER
1. Cliquez sur PRÉSENT DE L'INDICATIF DES VERBES EN -ER pour réviser ce point de grammaire.
2. Cliquez sur PESER ET ESPÉRER pour conjuguer ces verbes au présent. Analysez les accents.
3.
-Le présent de l'indicatif des verbes en -ER: verbes en -eler et -eter qui doublent la consonne quand la dernière syllabe a un e muet: APPELER, JETER
- Le présent de l'indicatif des verbes en -ER: verbes en -eler et -eter qui prennent un accent grave quand la dernière syllabe a un e muet: ACHETER, GELER.
(Seuls modeler, celer, ciseler, démanteler, écarteler,s'encasteler, marteler, peler, bégueter, corseter, crocheter, fileter, fureter et haleter se conjuguent comme acheter et geler)
4. Le présent de l'indicatif des verbes en -ER: verbes en -cer et en -ger: COMMENCER, MANGER.
5.-Le présent de l'indicatif des verbes en -AYER: PAYER.
-Le présent de l'indicatif des verbes en -OYER et en -UYER: EMPLOYER, ESSUYER.
2. Cliquez sur PESER ET ESPÉRER pour conjuguer ces verbes au présent. Analysez les accents.
3.
-Le présent de l'indicatif des verbes en -ER: verbes en -eler et -eter qui doublent la consonne quand la dernière syllabe a un e muet: APPELER, JETER
- Le présent de l'indicatif des verbes en -ER: verbes en -eler et -eter qui prennent un accent grave quand la dernière syllabe a un e muet: ACHETER, GELER.
(Seuls modeler, celer, ciseler, démanteler, écarteler,s'encasteler, marteler, peler, bégueter, corseter, crocheter, fileter, fureter et haleter se conjuguent comme acheter et geler)
4. Le présent de l'indicatif des verbes en -ER: verbes en -cer et en -ger: COMMENCER, MANGER.
5.-Le présent de l'indicatif des verbes en -AYER: PAYER.
-Le présent de l'indicatif des verbes en -OYER et en -UYER: EMPLOYER, ESSUYER.
Libellés : LA CONJUGAISON DES VERBES, LES VERBES EN -ER
CONJUGUER LES VERBES AVEC "BESCHERELLE"
Comme vous le savez, je suis en train de vous expliquer le présent de l'indicatif des verbes du premier groupe, ceux qui finissent en -ER.
Si vous avez des problèmes de conjugaison, cliquez sur CONJUGAISON et vous tomberez sur le site de Bescherelle. Si vous tapez l'infinitif du verbe que vous voulez conjuguer, vous pourrez voir la conjugaison.
COMPRÉHENSION ORALE
- Où Virginie va-t-elle pendant les vacances?
- Avec qui part-elle en vacances?
- Et Martin, où va-t-il?
- Avec qui part-il?
- Qu'est-ce qui n'est pas juste pour Élodie?
- Quand vont-ils partir en vacances? Quel mois?
- Où Élodie va-t-elle pouvoir se promener?
- Qu'est-ce qu'elle va pouvoir faire sur la plage au soleil?
- La mère d'Élodie conseille à sa fille d'emporter 4 choses? Lesquelles?
- Où Élodie peut-elle faire des randonnées?
- Qui est Loïc?
- Qu'est-ce qu'Élodie dit de Loïc?
- Qu'est-ce qu'elle préfère faire avec Martin?
NIVEAU A2
| L'utilisateur débutant | A2 | peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Il peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Il peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats. |
